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北京8月10日电(dian) (记者 高凯)黎紫书，这个(ge)近(jin)年(nian)来(lai)令中文世界(🐀)惊喜的马华作家(jia)，带着(🔘)她的写作(zuo)故事，在这个(ge)夏天来(lai)到(🏪)了中国，她(⚪)的(de)第一(yi)站便(bian)是(shi)北(bei)京。　　“欢迎你(🖕)(ni)来(🌐)(lai)到(dao)我的世界—(📺)—(🤮)黎紫书作品分享会(🔫)”日前在北京(😆)(jing)举(ju)行(🕔)，黎(li)紫书和作家、单向空间创始(shi)人、《十三(san)邀》主(zhu)创(chuang)许知(💫)远(📔)，走进(jin)马华(hua)文(wen)学(🙊)世界，进(🚋)(jin)行(hang)了一场真诚(⛺)(cheng)且(🅾)深度的对谈。　　(♏)黎紫书(shu)躬身创作(zuo)前(qian)，做过小(🔇)学教师、洗(xi)碗工(gong)人(🀄)、鞋(🚱)店销(💀)(xiao)售(shou)、记者，辞去记者(zhe)这(zhe)份(📚)工作后(hou)，她决心专心(xin)做个作家(jia)。黎(li)紫书以短篇小说起家，题材丰富多变(🦈)，笔触(chu)华丽(li)绵(🚟)密(🌱)(mi)，充满(man)异(yi)域(yu)风情，多年(nian)来(⏰)(lai)创作(🕝)出一(yi)部又一部独具魅(mei)力的作(zuo)品。　　近(jin)年来(lai)，张贵兴、黄(㊗)锦树、黎(🤤)(li)紫书等马华作(💺)家的文学(xue)作(🌩)(zuo)品(pin)相继在中(zhong)国(🕖)大(🌸)陆出版，掀起了(le)一股“马华(🤠)文学(🏈)热(re)”。与前辈们(⛲)不同(tong)的(🍚)是，黎紫(zi)书试(shi)图(tu)摆脱雨林书(⬆)写(xie)，建(jian)构起世界(jie)性的(de)文(🚲)学书写(xie)方式(shi)，已(yi)经成(cheng)为(👭)马华文坛(🌫)甚至整个中文世界的一(✔)(yi)道别样风(🕠)景(🉐)(jing)线(xian)。从《流(liu)俗(👰)地》到《告别的(🙅)年(🏥)代(🅾)》，到《野(🥦)菩萨》，在黎紫(🦋)书(🐼)构(gou)建(jian)的异(yi)域世(shi)界(jie)里(li)，处处呈现出她(ta)对(dui)历史的回望，对现实的(de)关怀(huai)，对(dui)身份的(🥤)(de)寻求。　(🧖)　(➰)黎紫书从未接(jie)受(👛)(shou)官(guan)方严格(ge)的(⛎)华文教育，在(🥌)谈及如(🤜)何走上(shang)文(👳)(wen)学之路(lu)时，她说道(dao)，“整个家里面只(zhi)有我(wo)一(🍉)个人喜欢看书，我又(🍍)是一个特别孤僻(pi)的孩子，我看书(shu)只要拿(na)到手，打开它(ta)就一定把(🆓)那个(🏓)书看(kan)完，不管我看不(🛀)看得懂、(🚲)不(🛄)管(🎴)我(wo)喜不赚钱喜欢(huan)，我(wo)只要打(🏔)开它，就会珍(🤵)惜(xi)每一本书，会把(💚)它看完。”黎(⛲)(li)紫书(shu)更喜欢(huan)短小(xiao)的(de)微(wei)型(🍍)小(🤶)说，更(geng)追求(qiu)“把(ba)五(wu)分钟(🎨)的(de)阅(🕐)读留(liu)存(cun)在生命(ming)中五(wu)年、五(wu)十年”的效果。黎紫书对中(🍄)(zhong)文(✡)世界的(💢)(de)热(re)爱(🛰)是完全自(📛)(zi)驱(qu)的，从(cong)《唐(tang)诗(🥁)三百(✴)首(shou)》到温(wen)瑞安等人(⚪)的(de)武侠(xia)小说，她(ta)尝(👽)试用粤(yue)语这一(🏊)媒介勾连(🌃)起自(👖)己(ji)与华(hua)文的(de)联(🔻)系，用古(gu)典文学的韵(yun)致构建起对(dui)中(zhong)文世(shi)界(jie)的(de)文(🤗)化想象。　(🥠)　(🐉)对在(♊)北京长(👉)大(da)的(de)许(📭)知远来游戏(😄)(lai)说，他想(➖)(xiang)象的(🧀)马(❕)(ma)华作(zuo)家(jia)汇服和这些作(🚮)家(jia)所代表的(de)南方世界(👇)是潮(😘)呼呼(hu)、雾蒙蒙、粘稠稠(chou)的，但黎紫(zi)书干脆利落(🔙)的语(🛑)言(yan)方式(🥚)(shi)给他(😙)(ta)带来(lai)了(🔧)(le)全(quan八方)新(🐹)的感(gan)受(⛎)(shou)。　　黎紫(zi)书表示(shi)，自己是(shi)幸(xing)运的。24岁(sui)第一次出道，就(jiu)斩获马来(lai)西亚文(🦑)(wen)学(🌦)最(zui)大奖项的(de)花踪文(wen)学奖小说首(🛏)奖(🦍)；第(di)二(er)年(nian)就在(🎣)中(zhong)国台湾(🔲)(wan)获得联合报文学奖(jiang)的小(xiao)说(🕚)(shuo)首奖；之(zhi)后(hou)，黎(li)紫书基(🙅)(ji)本每年都能(neng)获(huo)得各(👾)种(zhong)大(da)奖，“不(bu)仅仅在(🎚)马来(lai)西(xi)亚这个(ge)小池塘里(🧦)游泳(yong)，现(xian)在(zai)已(🏀)经(🐯)(jing)泳(yong)到(💞)东(🍍)(dong)海去了，我(wo)们(💐)那(na)边俗(🐯)(su)语是到公(gong)海了。”　　(🔈)一(yi)次次的(😸)(de)获奖(💵)(jiang)和从(cong)未(wei)投(tou)稿失(shi)败(bai)的经历激(ji)励了(le)她，使(shi)她决定深耕写作(zuo)。获得(de)如(🥈)(ru)今(👥)(jin)的成就，超(chao)出了黎紫书的预料(liao)，“马华作家有一(💆)(yi)句话(hua)，虽然文(🧦)学(🤵)(xue)不能养活我，可(😬)是(🗨)我能养活文(wen)学(xue)。就是抱(bao)着这(😐)(zhe)样(🕳)(yang)的信(xin)念在写作，没有想到更多(duo)。”　　十多(🆔)年(♍)的新(➡)闻(wen)记者(zhe)工(🤖)作让黎(👰)紫书收获了多样的(🏀)人(ren)生体(📈)验。报道车祸(🏅)(huo)新闻、(🧘)采访(fang)诺贝尔奖得主、访问(💸)月(🐡)饼(🔅)(bing)铺老板，她报道的(🔘)题材(cai)、采访的(🔅)人物触(chu)及社会不同的层(ceng)面。她的感性、独处使得她(🥨)能(neng)够将这(zhe)十(🐝)(shi)多年的工(🐩)作训练(lian)转变(bian)为写作(🎉)(zuo)的(de)宝藏。于(yu)是，在(zai)《流俗地(🚵)》里(🎼)，黎紫(zi)书(shu)游刃有余(👼)地处理着小说里(li)各种不(🚨)属于自(💮)己(🤟)生(sheng)活(🏛)圈子(zi)的人(ren)之间(🏷)(jian)的人际关系(📝)，“如果(🦌)(guo)没有那十多(🌖)年当记者的(💒)(de)生涯(🤶)，今(jin)天的(🚲)我不可能写出像《流俗地(di)》这样的小说(shuo)。”黎(li)紫书说。　　黎紫书坦言，自(🏴)己不喜(😖)欢(huan)在落(👜)笔前做提纲和提(👫)(ti)案，有了隐约(yue)的概(gai)念(🦀)后，她(ta)便(bian)会在脑(nao)海中(❣)不断(✏)将(🦅)概(😌)(gai)念酝(🚡)酿成熟(shu)，最(zui)终真正(🌷)落笔写作的(de)时间(👸)大概只(🤛)有八个月。《流俗(🈁)(su)地》里(li)最先(xian)向她走来(🎉)的(de)角色是银霞。盲(mang)人和出租(👈)车(che)调(diao)度(📖)员(🎻)这(zhe)两个看似冲(chong)突的身份，使银霞在(zai)存在(zai)偏见、(🎸)文化(hua)纷杂的(⬛)马来西亚(ya)世界里(li)承担着(zhe)诉说社会结构与社会变迁这一更重大(da)而深(😏)刻的(🈲)意义。　　《流俗地》的(🐮)(de)节(😹)(jie)奏也是(🛋)黎紫书比较得(de)意的(de)部分，小说(shuo)主(zhu)角会(hui)自(zi)动推进自己(ji)的结局，而(er)她(👋)(ta)是这个小说世(shi)界(jie)里(li)的一(📙)个亲历者，她(ta)好像真的认(ren)识(🤹)书(♋)中的细(xi)辉、拉(🔇)祖、银霞(xia)，“所以当我(wo)完成这部(bu)小(xiao)说(shuo)以后(🦍)(hou)，我是(👂)真的觉得可(ke)以跟这(zhe)个(🏽)(ge)世界(jie)说(👽)拜(bai)拜(🛬)了(le)，我(wo)明天(tian)可以(🚲)不(bu)回(🛩)(hui)来了，有(🛬)一种(zhong)非常(chang)大的成(👽)就感(🎈)，有非常(chang)大的放松(song)。”　(🚸)　(🌓)活(huo)动现(👼)场(🗨)，读者朋(peng)友们与嘉宾黎(li)紫书(shu)积(🚔)(ji)极互动，并(bing)针对角色(📐)(se)行为设计(ji)、作品影视表达、未(🐬)来创(chuang)作方向进行了(le)提问。在单向空间(🦅)(jian)和(🎟)北京十月文艺(📘)(yi)出(🥍)版社的(de)各(💏)直播(🕯)平台(tai)，嘉宾(bin)与(yu)读者朋友们共(gong)同深(🥇)入马华文学世界，感受黎紫书文字中的远(yuan)游与回归、离散(san)与(🆗)固守、边缘与中(zhong)心(🛰)、(📞)个人与(✴)(yu)城市(💛)。(完)

央视网消息(新闻联播)：连日来，全国多地中小学迎来2024年春季新(xin)学(xue)期，各学校精心设计了(le)丰富多彩的活动，欢迎同学们的归(gui)来。　　在北京中关(guan)村第一小学的“开(kai)学第一课”上，中科院声学研究所的(de)徐震博士(shi)带着(zhe)同(tong)学们开(kai)启了对深海奥秘的探索。　　在浙江嘉兴茶园小学，大家挥舞着由孩子和老师一起制作的“手(shou)工长(zhang)龙”，传递对新学期的祝福。　　经过修缮，甘肃积石(shi)山大部分受(shou)地震影响的校舍(she)已经维修加(jia)固完毕，另有几所受(shou)损严重的学校，学生已被转(zhuan)移(yi)到(dao)临夏州相关学校。目前，积石山县6万余名学生(sheng)均顺利迎来新学期。（央视网）